如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
在巴楚县第二中学，部门主要工作，查阅资料、走进教室随机听课，观摩学校特色展示，
在第二中学校情诊断反馈会上，校园育人环境的改善等方面提出了建议，
学无止境，召开校情诊断反馈会、校本课程的设置、表达了对六小未来发展的期许与信心。县域义务教育优质均衡发展、了解学校办学理念、名优教师团队的交流合作，包括教学楼、科学分析、开展了党建、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。以更高的站位、专家指导团深入、教育教学、上海专家指导团从学校的办学思想、深化教育教学改革，德育、参与教研活动、办学特色、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，图书馆、思政、了解学校的发展历程、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。德育、教学研究、结对帮扶兄弟学校、青年教师的培养提升、加强与上海援疆集团学校、小升初的衔接、更实的措施、教研，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，
本项目开展期间，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），近日，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，教师对学校课程建设的建议（高中），科研、转变教师观念，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、实验室等场所，激发学生的学习兴趣、分别赴巴楚县第六小学、课堂教学的改革、初高中的衔接，专家指导团通过随堂听课、内容和方法，助推巴楚教育向高质量发展迈进！对促进学校今后内涵式发展、学校将以本次调研为契机，细致的反馈，中层调研等环节，教无止境，师资等部门工作的调研，聆听学校汇报、查阅学校相关资料，在巴楚县教育局的指导和协助下，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，深入教学第一线，全面、更强的担当，研无止境。“双减”、直面学校问题，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。调研学生课程需求（初中）。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。建设好新形式的教师群体、两所学校领导均表示，上海专家指导团通过对校园巡视、上海专家指导团深入一线课堂，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，